近日，2026 年福建省職業(yè)院校技能大賽各賽道賽事落下帷幕。學(xué)校以承辦賽道零差錯、參賽隊伍斬獲佳績”的雙重成績，彰顯了其在職業(yè)教育領(lǐng)域的多維核心亮點，既是辦學(xué)實力的全面檢驗，更是育人理念與綜合能力的深度體現(xiàn)。

學(xué)校憑借雄厚的辦學(xué)實力與豐富的辦賽經(jīng)驗承接了福建省職業(yè)院校技能大賽中的“智能裝備應(yīng)用賽道（G14）”與“新聞傳播賽道（G39）”2大賽道的承辦工作。成立由校領(lǐng)導(dǎo)掛帥的基地執(zhí)委會，搭建 “6+2” 組織架構(gòu)，統(tǒng)籌賽事協(xié)調(diào)、技術(shù)保障、后勤服務(wù)。接待來自全省41所院校的110支隊伍在學(xué)校的標準化賽場中同臺競技。從賽程規(guī)劃、評審組織到后勤保障全程精細化服務(wù)，得到參賽師生與專家評委的一致認可，彰顯了較強的社會服務(wù)能力。

新聞傳播賽道（G39）開幕式現(xiàn)場

智能裝備應(yīng)用賽道（G14）賽場實圖

作為福建省職業(yè)教育的中堅力量，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終秉持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建” 的育人理念，將技能大賽作為檢驗教學(xué)質(zhì)量、錘煉師生本領(lǐng)的重要平臺。2026 年福建省職業(yè)院校技能大賽高職組共設(shè) 42 個賽道，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院參賽覆蓋度超六成。

學(xué)校在先進制造、現(xiàn)代服務(wù)、文化創(chuàng)意等領(lǐng)域的重點布局，組建覆蓋智能制造、汽車工程、輕工業(yè)設(shè)計、現(xiàn)代商貿(mào)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及融媒體傳播等多個專業(yè)領(lǐng)域的跨專業(yè)競賽梯隊，在27 個賽道上與全省高職院校學(xué)子同場競技。共斬獲9項金獎、8項銀獎、14項銅獎，獲金率較去年提升4個百分點！

1.智能裝備應(yīng)用賽道

該團隊使用工業(yè)機器人應(yīng)用、智能產(chǎn)線集成、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺搭建等技術(shù)手段，融合控制系統(tǒng)編程、數(shù)據(jù)采集分析與系統(tǒng)協(xié)同運維，共同打造了一個虛實聯(lián)動、可調(diào)試、可優(yōu)化的智能制造系統(tǒng)演示單元，實現(xiàn)了從單一設(shè)備操作到復(fù)雜系統(tǒng)駕馭的躍升。

2026年福建職業(yè)院校技能大賽智能裝備應(yīng)用賽道1隊

2026年福建職業(yè)院校技能大賽智能裝備應(yīng)用賽道2隊

2.汽車制造與維修賽道

團隊圍繞二手車跨境檢測與銷售中的實際痛點，在工具設(shè)備、服務(wù)流程與數(shù)字化應(yīng)用方面實現(xiàn)系統(tǒng)創(chuàng)新。通過常規(guī)工具升級改造與便捷裝調(diào)工具和底盤智能巡檢小車研發(fā)，提升場外二手車檢測可行性與精度。同時構(gòu)建了AI智能接待與AI定價+智能導(dǎo)檢系統(tǒng)，結(jié)合幕布助力報告呈現(xiàn)，實現(xiàn)檢測全流程的智能化與可視化，為二手車跨境快銷提供了高效、可信的創(chuàng)新解決方案。

2026年福建省職業(yè)院校技能大賽汽車制造與維修賽道2隊

3.輕工賽道

團隊?wèi){借中國船政文化博物館船模玩具設(shè)計項目斬獲輕工賽道金獎。該項目融合船政歷史文化與現(xiàn)代玩具設(shè)計理念，運用廣告藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)建模、3D打印、高精噴涂、AIGC交互開發(fā)等技術(shù)，結(jié)合視覺創(chuàng)意表達、機械傳動設(shè)計，打造出兼具歷史文化內(nèi)涵與互動趣味的船模機巧玩具。作品通過沉浸式體驗繪圖、放樣、造船的完整實訓(xùn)歷程，既傳承了“動手實踐、知行合一”的船政職教精神，也讓“師夷長技以制夷”的救國智慧與精益求精的工匠精神在現(xiàn)代玩具設(shè)計中煥發(fā)新生。

2026年福建省職業(yè)院校技能大賽輕工賽道2隊

4.商貿(mào)賽道

團隊以“蛋卷鞋”企業(yè)為實踐載體，系統(tǒng)構(gòu)建了一套“數(shù)據(jù)驅(qū)動、智能破局”的現(xiàn)代商貿(mào)運營體系，創(chuàng)新性地將AI智能體技術(shù)貫穿于營銷全流程，實現(xiàn)了從數(shù)據(jù)洞察、AI內(nèi)容創(chuàng)作、自動化運營到直播轉(zhuǎn)化的全鏈路閉環(huán)實戰(zhàn)，驗證了“AI+商貿(mào)”的可行路徑。

2026年福建職業(yè)院校技能大賽商貿(mào)賽道2隊

5.藝術(shù)設(shè)計賽道

團隊運用數(shù)字建模、動態(tài)視覺設(shè)計與交互媒體技術(shù)，融合美學(xué)理論應(yīng)用、用戶行為分析與跨媒介敘事手法，共同構(gòu)建了一個虛實共生、可感知、可沉浸的藝術(shù)裝置體驗空間，實現(xiàn)了從靜態(tài)視覺傳達到多維度情感交互的創(chuàng)作躍升。

2026年福建職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)設(shè)計賽道1隊

2026年福建職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)設(shè)計賽道2隊

6.新聞傳播賽道

團隊以“?；暧览m(xù) -- 馬江海戰(zhàn) AI 智能影像創(chuàng)意與傳播項目” 為主題，融合 AI、AR、VR、數(shù)字人等新興傳媒技術(shù)，同時運用編導(dǎo)、影視后期、矩陣傳播運營等專業(yè)技術(shù)手段，打造出可感、可知的優(yōu)質(zhì)新聞傳播項目，以此緬懷先烈，傳播船政文化，最終在賽項中脫穎而出摘得金獎。

2026年福建職業(yè)院校技能大賽新聞傳播賽道1隊

2026年福建職業(yè)院校技能大賽新聞傳播賽道2隊

雙重成績的背后，是學(xué)校多年來深化教育教學(xué)改革的持續(xù)積淀。參賽佳績印證了“崗課賽證” 綜合育人改革的實效，承辦能力體現(xiàn)了 “以賽促改、以賽促建” 的發(fā)展邏輯 —— 通過參賽優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，通過承辦錘煉管理團隊，形成了“賽事賦能教學(xué)、教學(xué)支撐賽事” 的良性循環(huán)。這既提升了學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，又增強了其服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，充分展現(xiàn)了福建省職業(yè)教育中堅力量的示范引領(lǐng)作用。